Widerstand leisten anhand dem Beispiel der Masken in den Schulen
Viele Eltern haben uns zu zwei Themen geschrieben:
Das erste betrifft diejenigen, die, nachdem sie ihre Direktor/innen darauf hingewiesen haben, dass es drei Urteile gibt, die sich klar zur Abschaffung der Maske auf der Schulbank äußern (und die, wie wir wissen, weiterhin auch von der Regierung ignoriert werden), keine Antworten von ihnen erhalten haben, obwohl sie bereits von vielen auf ihre Verantwortung als bloße Vollstrecker von eindeutig illegitimen Befehlen hingewiesen wurden;
Das zweite Problem betrifft stattdessen jene Eltern, die ihren Direktor/innen immer mitgeteilt haben, dass ihre Kinder eine ärztliche Bescheinigung zur Maskenbefreiung haben (wir erinnern euch daran, dass laut dpcm und gemäß der Landesverordnung nur solche als gültig angesehen werden, die von einem Arzt oder einem Kinderarzt der Sanität und nicht von einem Privatarzt ausgestellt wurden) und dass auch sie angesichts der Antworten der Schulleiter/innen nicht wissen, wie sie vorgehen sollen.
Jede Situation ist individuell
Jeder von euch fragt uns, wie man bei der Beschreibung der einzelnen Situation vorgehen soll, und wir gehen davon aus, dass ihr verstehen könnt, dass es nicht eine einzige Antwort darauf gibt, wie man vorgehen soll, denn es gibt mehrere Faktoren zu berücksichtigen, nicht zuletzt die Arbeitssituation, die wirtschaftliche Situation der Familie, die Art der Beziehung, die die Familie und die Kinder mit der Schule, den Lehrer/innen und ihren Schulkolleg/innen haben, sowie die Rückwirkungen auf die Kinder.
Wer könnte es schon auf sich nehmen, jemand anderem zu sagen: "Jetzt geh und klage an, oder nimm die Kinder aus der Schule" oder sonst was dieser Art!
Unsere Anwälte suchen nach allen möglichen Lösungen, aber das sind Lösungen für alle und nicht für den Einzelnen, denn jede Geschichte ist einzigartig: Wenn ihr zum Beispiel bei der Telegramgruppe "class action" seid, werdet ihr gelesen haben, dass jetzt alles zum Europäischen Gerichtshof für Menschenrechte – ital. abgekürzt: CEDU - geht.
Werkzeuge für aktiven und selbstverantwortlichen Widerstand
Was wir hier tun, ist, allgemeine Hinweise und Werkzeuge zu geben, wie man WIDERSTAND leisten kann. Die Entscheidung, es zu tun (keine Maske zu tragen, die Gemeinde zu verlassen, an die Schuldirektion oder den Jugendanwalt zu schreiben, etc.), liegt bei euch. Was ihr dann tut, ist jedem seine Entscheidung, zu der niemand von jemand anderem gedrängt werden soll.
Widerstand zu leisten führt manchmal zu Konsequenzen, die nicht immer angenehm sind, und genau da liegt die VERANTWORTUNG des Einzelnen.
Der Kanal stellt jetzt und in Zukunft Informationen, allgemeine Vordrucke für Rekurse, Abmahnungen und Beschwerden bereit, ABER NIE UND NIMMER kann euch jemand von uns sagen, was für euch das Richtige und Beste ist.
Wir hoffen, ihr könnt verstehen, dass es schon rein mathematisch nicht möglich wäre, jeden von euch auf diesem Weg an die Hand zu nehmen, abgesehen von der moralischen, straf- und zivilrechtlichen Verantwortung, die dies für jeden von uns mit sich bringen würde.
Auch unsere Arbeit entsteht in Eigenverantwortung
Wir erinnern euch daran, dass wir alle Freiwillige sind, willig, an die Wiederherstellung der Legalität und der Gerechtigkeit glauben. Doch wir sind davon überzeugt, DASS, WENN ALLES ZUR NORMALITÄT ZURÜCKKOMMEN SOLL, VORAUSSETZUNG IST, DASS DER ERSTE SCHRITT DURCH JEDEN EINZELNEN DURCHGEFÜHRT WIRD, ohne immer zu erwarten, dass es jemand anderen geben wird, der die Situationen löst, die von Zeit zu Zeit entstehen.
In der Gewissheit, dass ihr uns versteht, drücken wir weiterhin alle gemeinsam unseren Wunsch nach Freiheit und Wahrheit aus und geben unseren Beitrag, diesem Wunsch näher zu kommen.